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SAE pROJET TRAÎNERIES

Niveau: Secondaire 1                                TEMPS: 5 à 8 périodes

RÉSUMÉ: :En m’inspirant du travail de Raphaëlle de Groot sur l’accumulation d’objet, j’aimerais entamer une réflexion sur l’idée de l’accumulation et des traîneries au travers d’un projet de collage en bas-relief. Au travers d’un remue-méninges d’idées, du dessin d’observation, j’inviterai les élèves à identifierles objets qui s’accumulent autour d’eux. Nous procéderons ensuite à pratiquer des techniques de dessin d’observation, de peinture à la gouache ainsi que de façonnage de papier. Enfin, l’assemblage final inclura un essai d’autoportrait au crayon à mine sur lequel sera apposé leur désordre matériel et plastique.

Question : Quelles sont les traineries qui encombrent mon quotidien? Quel impact ont les traîneries, les objets et la consommation matérielles sur ma personne ou mon environnement de vie?

Prototype

ÉTAPES DU PROTOTYPE:

  1. Recherche et brainstorm d'objets du quotidien et de traîneries

  2. Dessin d'observation des objets

  3. Expérimentation de valeurs avec la gouache en pain

  4. Peinture à la gouache des objets et d'une feuille en dégradé pour le façonnage

  5. Découpage des formes aux ciseaux ou à l'exacto

  6. Expérimentation des techniques de façonnage de papier

  7. Réalisation d'élément en papier façonnés

  8. Dessin d'un autoportrait au graphite

  9. Assemblage des formes à la colle en bâton sur l'autoportrait

INSPIRATIONS et repères culturels:

  • Raphaëlle de Groot

    • 1273 petites choses qui ne servent plus (2010)​

    • Port de tête (2010)

    • Vidéo de la MBAM sur le Poids des objets

  • Bordallo II

  • Vidéoclip Bullets de TUNNG

  • L’artiste Michael A Robinson avec ses œuvres Various Studio Essentials, The origins of ideas, Black Period

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DOCUMENTS FINAUX

  • Powerpoint cours 1

  • SAE Exhaustive

    • Inclu:

      • Critères d'évaluation

      • Plan d'appréciation

      • Inspirations en annexes

      • Grille de coévaluation

      • Fiche de vérification

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