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SAE pROJET TRAÎNERIES

Niveau: Secondaire 1                                TEMPS: 5 à 8 périodes

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RÉSUMÉ: :En m’inspirant du travail de Raphaëlle de Groot sur l’accumulation d’objet, j’aimerais entamer une réflexion sur l’idée de l’accumulation et des traîneries au travers d’un projet de collage en bas-relief. Au travers d’un remue-méninges d’idées, du dessin d’observation, j’inviterai les élèves à identifierles objets qui s’accumulent autour d’eux. Nous procéderons ensuite à pratiquer des techniques de dessin d’observation, de peinture à la gouache ainsi que de façonnage de papier. Enfin, l’assemblage final inclura un essai d’autoportrait au crayon à mine sur lequel sera apposé leur désordre matériel et plastique.

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Question : Quelles sont les traineries qui encombrent mon quotidien? Quel impact ont les traîneries, les objets et la consommation matérielles sur ma personne ou mon environnement de vie?

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Prototype

ÉTAPES DU PROTOTYPE:

  1. Recherche et brainstorm d'objets du quotidien et de traîneries

  2. Dessin d'observation des objets

  3. Expérimentation de valeurs avec la gouache en pain

  4. Peinture à la gouache des objets et d'une feuille en dégradé pour le façonnage

  5. Découpage des formes aux ciseaux ou à l'exacto

  6. Expérimentation des techniques de façonnage de papier

  7. Réalisation d'élément en papier façonnés

  8. Dessin d'un autoportrait au graphite

  9. Assemblage des formes à la colle en bâton sur l'autoportrait

INSPIRATIONS et repères culturels:

  • Raphaëlle de Groot

    • 1273 petites choses qui ne servent plus (2010)​

    • Port de tête (2010)

    • Vidéo de la MBAM sur le Poids des objets

  • Bordallo II

  • Vidéoclip Bullets de TUNNG

  • L’artiste Michael A Robinson avec ses œuvres Various Studio Essentials, The origins of ideas, Black Period

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DOCUMENTS FINAUX

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  • Powerpoint cours 1

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  • SAE Exhaustive

    • Inclu:

      • Critères d'évaluation

      • Plan d'appréciation

      • Inspirations en annexes

      • Grille de coévaluation

      • Fiche de vérification

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